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Prototipo de proyecto y DAFO

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El proyecto se va a llevar a cabo en un CENTRO ESPECÍFICO de educación especial formado por cuatro aulas, tres de plurideficientes y una de psíquicos, con un total de 20 alumn@s de edades comprendidas entre los 10 y 21 años.   Los alumn@s presentan características, niveles escolares y   capacidades muy dispares, siendo los niveles educativos en los que trabajamos los siguientes: educación Infantil,   primaria y   transición a la vida adulta. Para el diseño y desarrollo del proyecto voy a contar como SOCIOS: Maestras compañeras: elaboración de fichas y material, así como la aplicación en sus aulas. Dirección: se encargará de la difusión. Padres: participaran elaborando con sus hijos recetas típicas de la zona. Logopeda: trabajará el vocabulario. Cocinero del centro: visita y charla a los alumn@s sobre la alimentación sana. El PRODUCTO FINAL que esperamos conseguir es la elaboración de una dieta sana y equilibrada, quedando recog...
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e-cad

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Es de bien nacidos, ser agradecido. En esta entrada dar las gracias tanto a los compañer@d de centro como del curso, a los primeros por apoyarme durante la realización del curso y a los segundos por compartir sus experiencias y hacer esta formación mas participativa e interesante. Por último dar las gracias a mis alumnos, que ellos sin saberlo son los que me motivan a seguir formándome  contribuyendo así a mi desarrollo profesional
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Historial de proyectos en mi centro

Mi centro, como ya he mencionado en otras ocasiones, es muy pequeño, son cuatro aulas de E.E., tres aulas de plurideficientes y una de psíquicos, somos cuatro maestras y una monitora; todas estamos interesadas de llevar a cabo esta metodología. Estamos llevando a cabo el trabajo por proyecto desde el curso pasado. Asistimos a un curso en el Centro de Profesores de nuestra provincia y nos entusiasmo el tema de los proyecto y decidimos meternos en esta aventura. Ya hemos realizado algunos y hemos tenido la oportunidad de ver cómo este tipo de trabajo motiva mas a los alumn@s, mostrando más interés en el aprendizaje. En el siguiente enlace podéis ver un vídeo  que publicamos en el Facebook de nuestra Entidad, del último proyecto que llevamos a cabo sobre los castillos,  El Reino de Onuba . Espero que os guste.
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Rubricas y linea del tiempo

Os dejo las rubricas de evaluación que usamos actualmente en mi centro para evaluar los proyectos.  La evaluación consistirá principalmente en la observación directa del trabajo realizado por los alumnos/as a nivel individual y grupal. Para ello se utilizará la rúbrica de evaluación siguiente: NOMBRE DEL PROYECTO: FECHA: Aspectos a puntuar Puntuaciones A Cumple las normas de trabajo en grupo. 0= nunca o casi nunca 1= a veces 2= siempre lo cumple B Realiza las tareas asignadas. C Sabe sobre el trabajo de los demás. D Muestra una actitud positiva y colaboradora. E Ayuda a los compañeros del grupo.                                   PUNTUACION ...
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