Mi Diario de Proyectos

Proyecto Marismas del Odiel El proyecto va destinado a alumnos de un centro específico de Educación Especial, con un rango de edad que va desde los 11 años a los 18, y con diferentes capacidades cognitivas. El proyecto trata sobre el conocimiento de las marismas del rio Odiel, la idea surge al comunicar a los alumnos que en segundo trimestre realizaremos una visita a la zona, y algunos comentan que no saben que es una marisma ni conocen las del rio Odiel. Los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares y competencias de cada una de las áreas que se trabajan, están claramente definidos, extraídos todos del currículo oficial, sin una mayor concreción; como, por ejemplo: CIENCIAS NATURALES OBJETIVOS DEL AREA PARA LA ETAPA CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION ESTANDARES DE APRENDIZAJE CMP O.CN.4. Interpretar y reconocer los principales componentes de los ecosistemas, especialmente de nue...

Crear una tabla con ventajas y desventajas de la enseñanza directa y el aprendizaje basado en proyectos. INSTRUCCIÓN DIRECTA APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO VENTAJAS INCONVENIENTES VENTAJAS INCONVENIENTES El profesor conoce los contenidos. Está en su zona de confort. El protagonista es el maestro. El alumno es el protagonista del proceso. El maestro debe ser mediador, aunque no lo realice en muchas ocasiones. Se mide fácilmente la cantidad de contenidos aprendidos. El alumno solo memoriza y repite contenidos. El aprendizaje es mayor al tener que investigar y buscar el conocimiento a través del planteamiento de hipótesis. El equipo de profesores debe trabajar de forma colaborativa y cooperativa. El maestro dispone de libros de textos para la consulta. El alumno no construye el aprendizaje, el sólo escucha. Los alumnos adquieren conocimientos y destrezas comp...